Komoda s tromi zásuvkami Massa
Parametre produktu
| Výška (cm): | 85 cm |
|---|---|
| Šírka (cm): | 80 cm |
| Hľbka: | 45 cm |
| Farba: | biela, sivá, orech |
| Materiál: | mdf doska |
| Prevedenie: | soft-dovieranie zásuviek |
| Spôsob dodania: | v demonte |
| Výrobca: | turecký |
| Záruka: | 24 mesiacov |
| Dopravné: | zadarmo |
Praktická komoda do detskej izby, alebo do študentskej izby dospievajúceho chlapca
Pre doplnenie úložných priestorov v interiéri detí je ideálnym dielom nábytku komoda. Prevažne potom výrobcovia navrhujú do detskej izby komodu so šuplíkmi a nejakým otvoreným priestorom pod hornou doskou, tak, ako to tiež ponúka komoda z kolekcie Massa. Komoda je najčastejšie využívaná na drobné ošatenie, alebo hračky. Ponuka komôd sa rôzní najviac typom delenie úložných priestorov, ale ako sme uviedli, do interiéru detí je to najčastejšie delenie na tri šuplíky.
Čo vás však môže presvedčiť pre obstaranie komody práve z tejto kolekcii, je jej kvalita. Materiálom pre výrobu sa stala MDF doska, samozrejmosťou je soft systém, pomalé zatváranie šuplíkov. Komada tiež patrí k dielam nábytku, ktoré sú veľmi nadčasové a trendy, za čo hovoria predovšetkým odtiene, v ktorých bola navrhnutá. A práve vďaka kombinácií odtieňov je komoda za nás ako predajca vhodnejšia pre vybavenie detskej izby chlapca, alebo študentskej izby dospievajúcich chlapcov. Pre chlapcov je vhodnejší nábytok v tmavšom odtieni a jednoduchých líniách, čo kolekcia Massa bezo zvyšku spĺňa. Dodanie v dielach s nutnosťou montáže podľa návodu, ktorá je vďaka vysokej kvalite veľmi jednoduchá.
Exkluzívny predaj pre Slovenskú republiku a štáty východnej Európy
Detský nábytok si získal celý rad zákazníkov svojim novým, ojedinelým prístupom k vybaveniu detskej izby. Poschodové postele vo veľmi modernom dizajne a s možným výberom z mnohých pastelových odtieňov je presne to, čo na našom trhu chýbalo a my sme radi, že dizajn španielskeho, francúzskeho a teraz aj tureckého výrobcu môžeme predstavovať práve na našich stránkach, ako ojedinelú exkluzívnu ponuku.
